被閱讀1630次,日期:2016-08-04 15:57:02
7月28日，由中國科協(xié)、中國科學院主辦，中國科協(xié)青少年科技中心與中國科學院大學承辦的第16屆中國青少年機器人競賽在中國科學院大學雁棲湖校區(qū)圓滿閉幕。經(jīng)過3天的比賽，來自安徽、四川、福建、廣東、廣西、湖北和北京的青少年機器人團隊從497支中小學生參賽隊伍中脫穎而出，分別獲得機器人綜合技能比賽、FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽、VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽、機器人足球比賽的冠軍，20個機器人研究團隊的創(chuàng)意項目獲得一等獎。
中國科協(xié)黨組成員、書記處書記束為，中國科學院前沿科學與教育局副局長王穎，中國科學院大學副校長、中國科學院院士吳岳良，中國科協(xié)青少年科技中心主任劉陽等主辦、承辦單位領導和中國科學院機器人研究領域的知名科學家分別為獲獎選手頒獎。
閉幕式上，中國青少年機器人競賽專家委員會主任吳岳良院士代表競賽裁判委員會和評審委員會作總結報告。報告指出，本屆競賽各賽項規(guī)則充分考慮了不同年齡階段參賽選手的知識和能力水平，主題貼近科技發(fā)展、社會熱點問題。規(guī)則中所提出的任務要求為學生展現(xiàn)設計能力、發(fā)揮創(chuàng)意、開展團隊合作提供了足夠的空間。競賽中涌現(xiàn)了很多創(chuàng)意獨特的機器人作品和多樣化的解決方案。這也說明越來越多的學校、家庭和校外教育機構對科學和工程技術教育關注重視，促進了學生機器人科技活動水平的提高。多年來無數(shù)熱心青少年工程技術教育的輔導員和科技工作者積極參與到青少年機器人科學普及和競賽的推廣工作中，研究開發(fā)出不同類型的機器人比賽，豐富了青少年的課外活動，讓學生的學習變成了充滿碰撞、游戲、嘗試和反思的過程。機器人競賽活動中合作共享、學科融合、鼓勵試錯等元素推動了傳統(tǒng)教育模式的轉變，促進了科學教育改革。
本屆競賽中，組委會全部聘請競賽專門認證的國家級裁判執(zhí)行裁判任務。經(jīng)過多年的探索，競賽已經(jīng)建立了一整套完整、嚴密的管理體系，通過培訓和賽事實踐認證了一批國家級競賽裁判員。這項競賽也因此成為我國管理規(guī)范、影響面最廣、規(guī)模最大的一項青少年機器人競賽活動。
本屆競賽專家委員會委員、總裁判長崔世鋼教授表示：“青少年機器人競賽有著特殊的育人功能，在增進創(chuàng)新能力，提高綜合應用能力、動手操作能力和社會適應能力方面意義重大，可以很好地促進學生的團隊意識及合作精神。”他希望通過廣泛開展青少年機器人競賽活動，培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新精神的專業(yè)技術后備人才，促進中國制造業(yè)的轉型升級。
本屆青少年機器人競賽是中國科協(xié)首次與中國科學院聯(lián)合主辦，并把高校的科研教育資源融入到競賽活動中。為了更好地培養(yǎng)參賽學生的科學精神，拓展他們的視野，本屆競賽舉辦期間，專門為參賽選手安排了中國科學院自動化研究所原副所長、中國科學院大學崗位教授王飛躍，中國科學院大學副校長、中國科學院引力波探測研究項目“空間太極計劃”首席科學家吳岳良院士，“龍芯之父”、中國科學院計算所總工程師、中國科學院大學崗位教授胡偉武，中國科學院大學副校長、干細胞與生殖生物學國家重點實驗室主任周琪院士作了4場別開生面的科普報告，讓參賽學生和輔導教練了解到不同科研領域的研究歷程和前沿方向，帶給學生們人生和治學的啟迪。每場報告結束后，意猶未盡的小選手們圍著院士、專家繼續(xù)提問，他們都格外珍惜能夠與這些科學大家們近距離對話的機會。談起這幾天的比賽，參賽選手們紛紛表示，成績已經(jīng)不是最重要的，收獲了知識和成長才是最快樂的。在這種大型的全國競賽中，棋逢對手，互相學習,開拓眼界和思路，才是真正的收獲。
閉幕式上，束為從中國科學院大學黨委副書記、副校長高隨祥手中接過會旗，交到了下一屆競賽承辦地廣東省中山市副市長吳月霞手中。第17屆競賽將于2017年在廣東省中山市舉辦。
（本文來源：中國科協(xié)網(wǎng)站 由青少年科技中心供稿）